LA EVALUACIÓN

TAREA DE IMPLANTACIÓN 5

LA EVALUACIÓN APRENDIZAJE COOPERATIVO

Queremos evaluar el desempeño cooperativo del alumnado de forma individual en esta ocasión. Hemos hecho nuestra propia plantilla y en ella recogemos información relativa al nivel de desempeño cooperativo de los alumnos: roles, normas, técnicas usadas, implicación del alumno en el grupo…

Recogeremos información de cómo aprende y coopera el alumno para poder mejorar en la implantación de esta forma de aprender.

EVALUACIÓN INDIVIDUAL PARA LOS ALUMNOS
NOMBRE Y APELLIDOS FECHA
¿Me he sentido  valorado y respetado en mi grupo? SÍ/NO ¿Por qué?
¿ He recibido ayuda ? Siempre. En ocasiones. Casi nunca.  Explica tu respuesta
¿He proporcionado ayuda? Siempre. En ocasiones. Casi nunca. Explica tu respuesta
He participado y expresado mi opinión SÍ /NO ¿Por qué?
¿Crees que al trabajar en equipo has aprendido cosas nuevas? Desarrolla tu respuesta
Los problemas que han surgido en mi grupo, ¿los hemos sabido resolver?  Siempre. En ocasiones. Casi nunca. Explica tu respuesta
¿Qué he aportado yo a la solución de los problemas? Explica tu respuesta
He cumplido con mi rol en el equipo. Sí/No. ¿Por qué?
¿Has respetado la señal de ruido cero? Sí/No. ¿Por qué?
Explica cuál es el orden a la hora de preguntar una duda. Profesor, equipo, pareja- 1º 2º 3º
¿Qué has aprendido de tus compañeros de equipo? ¿Qué te ha sorprendido de ellos que no conocieras?
¿Qué ha sido lo mejor y lo peor de los equipos en los que he estado?
¿Qué técnicas cooperativas conoces?	Marca con una X	Explica en qué consiste
1-2-4
Lápices al centro
Folio giratorio
Otras técnicas que conozcas pero que no  tengan nombre. Descríbelas
Explica las funciones de los roles
Coordinador
Controlador
Secretario
Portavoz